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玉蝶“善愿”2020年第十一期(总九十七期)云南省镇雄县泼机镇小学爱心行
更新时间:2020/11/25 9:03:25 ┊ 点击: ┊ www.Yudie.com

2020年11月19日有幸跟随玉蝶“善愿”团队奔赴云南省镇雄县泼机镇四所小学爱心帮扶活动。由于从未到过该地,先在网上查询了一下,以期有所了解:镇雄位于云南省东北,云贵川三省结合部,隶属云南省昭通市。东以赤水河为界与四川叙永相邻,南连贵州毕节赫章,西毗彝良,北抵威信。县属坡头镇德隆村,即鸡鸣三省”之地。,辖30个乡镇(街道)254个村(社区)5283个村(居)民小组,有彝、苗、白、回等17个少数民族,人口168万人(2017年)。2020年11月镇雄县已达到贫困县退出标准,符合贫困县退出条件,批准退出贫困县。

县内自然资源较为丰富,历史上与滇西的腾冲共同享有“金腾越、银镇雄”的美称,素有“鸡鸣三省”之称,是享有“母亲河”“美酒河”美誉的赤水河发源地。

镇雄位处云贵高原北部斜坡地带,境内山峦起伏,沟壑纵横,全县无坝区,只有半山区、山区和高寒山区。地势西南高,东北低,中部和南部稍平缓。

泼机镇,原名“博基”意为:博大的基础,后因其地人才蔚盛,经济活跃,在新中国成立后,又取活泼生机之意,改名“泼机”。是镇雄出滇入黔和对外开放的东南大门。泼机镇海拔1560米。南与贵州省毕节市青场镇毗邻,距贵州省毕节51公里。

泼机镇是一个农业大镇,支柱产业为粮食烤烟畜牧业。农业人口占总人口的97.45%,人口密度达每平方公里1102.6人,有白、苗、彝、蒙、汉5个民族。气候类型属高原温带气候。《镇雄县志》载,这里是“终年和平,云开日丽,雨过晴风,引泉灌田、不虞旱潦、夏不须葛、冬不须裘”的地方。

 

出发当天,天公作美,艳阳高照。沐浴着初冬的暖阳,一路经贵黔高速至泼机出口下,行程3个多小时到达泼机镇。稍事休整,等到了泼机镇中心学校杨校长及镇扶贫办主任等人,全镇的民办小学都受镇中心学校的领导,由于这四所学校相隔不远,我们决定一起走访。在杨校长的带引下我们先到了张基屯小学。

张基屯小学  12:30分,我们到达张基屯小学。这是一所规模比较大的小学,这是一个内涵丰富的校园,是一个承载未来的摇篮,校园占地面积9200平方米,其中有教学楼、综合楼一幢,2000多平米的操场一个。现有学生368人,6个教学班附一个学前班,教师16人。教学设施设备齐全,功能室初步完善。

学校已组织学生集合在操场上准备欢迎我们。由于疫情防控常态管理的不宜群体集中原因,我们要求学校先疏导同学们回到教室内等待,我们将给孩子们的礼物卸车后,分发到各班级。

借分发礼物的空隙,与中心学校杨校长了解了一些张基屯小学的情况:这里交通便利,办学历史悠久,文化底蕴深厚,距县城13千米。学校创办于20世纪50年代中期,初期属私人办学,原名武庙私塾。1958年迁到现校址创建了张基屯小学,经历多次重建,校舍从土木结构的板房到石墙平房再到现在的框架结构。国家义务教育的均衡发展让张基屯小学走上了发展的快车道,基础设施建设和办学水平得到了大幅度提升。

学校按照“校以育人为本,师以敬业为导,生以成才为志”的办学理念,以“以爱育爱,以教促教,以才竞才”为办学特色,以“建美丽校园、和谐校园、书香校园、平安校园”为目标,争创县级文明示范学校。

匆匆地与学校师生合影,匆匆地挥手告别了张基屯小学。踏上了赶往杨梅山小学的路程。

杨梅山小学  13:40分到达杨梅山小学。

 

杨梅山小学位于泼机镇鹿角村西南角,为毕节市、镇雄县这一市一县交界处,是一个革命老区。杨梅山小学教育昌隆,人才辈出。学校创办于19588月,校址是原前进生产队公房,于20158月新教学楼建成后迁入,校址于甘院和杉树的结合部。现有学生80人,6个教学班,在岗教师8人。学校设有图书室、仪器室、办公室、微机室、美术室、食堂等。

礼物卸车,分发到各班级。与学校师生合影留念。赶往土地岩小学的路程。

土地岩小学14:30到达土地岩小学。

土地岩小学位于泼机镇政府北面13公里,距塘房镇政府6公里,1992年修建砖混结构的教学楼一栋,校园占地面积1000平方米。2017年3月30日建成新教学楼,校舍面积238.6平方米,3个教室,3间活动板房,逐渐成为有一定规模的村级附属小学,现有教学班6个,103名学生,教师7人,

现在,土地岩小学正按照学校的总体工作目标“抓住德育教育主线,突出教育教学中心,全面推进素质教育,培养四有合格新人”而努学在原有的基础上再上新台阶,为办好人民满意的教育而力争取得新的成绩

石枧槽小学15:40到达石枧槽小学

学校于2015年开始征地修建,2016年底竣工。现有教学楼一栋,面积1001㎡,学校现有6个教学班,185名学生,教师13人,学校设有图书室(现有图书5600册),少先队活动室,档案室,音乐室,美术室,计算机教室,办公室,食堂等。

为了给学生创造一个优美、舒适怡人的学习环境和生活环境,学校致力于校园绿化、美化、净化工作,精心构思、巧妙设计,使学校独具一格,成为月亮山下一颗璀璨的明珠,成为石枧槽片区孩子们的摇篮,是泼机镇村级以下学校的一道亮丽的风景线。

现在,学校全面推进素质教育,全面提高育人质量,培养“德智体美劳”全面发展的一代新人,努力办好人民满意的教育,让大山里的孩子走向未来,走向成功。

匆匆地我们来了,匆匆地我们走了,留下一片关心,留下一点关爱,抹不去铭记在心中的孩子纯净的目光,挥手告别孩子们鞠躬的身影。

与杨校长握手告别,感谢他们今天的一路相陪,他感慨地说:你们玉蝶是踏踏实实的做事,是有社会责任感的企业!之前也有不少的单位说要来扶贫,赞助多少多少万,但是都没兑现。半个月前听说你们要来,我也没抱希望,但是你们来了,带来了那么多的给学生老师礼物!不抽一支烟,不喝一杯水,更不吃饭,确实让人很感动。发自内心地给你们说“谢谢”!我已经要求每个学校向你们学习,把这种爱心传递下去,把这种爱化作教学的动力,用优异成绩报答玉蝶,感恩玉蝶!

 

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱能融化冰雪,爱能打开心扉,爱能使人温暖。

只要我们用爱心去关爱需要帮助的人,爱会给予我们欢乐与力量。当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐;当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖。爱心是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

玉蝶善愿“微小的举动”可能不会引起人们的重视,但在那些需要的人面前,却举足轻重。这些微小的善意发着光,甚至在命运被改变的那个时刻,我们都浑然不觉。

“积小善,成大爱,”希望每个人都能帮一把就帮一把,时时刻刻做一个温暖的人,将更多的善意传递下去,让这个世界更美好。

西汉·刘安《淮南子·缪称训》君子不谓小善不足为也而舍之,积小善为大善,善莫大焉;不谓小不善为无伤也而为之,小不善积而为大不善。是故积羽沈舟,群轻折轴。故君子禁于微。白话释义:君子不以为小的善事不值得做而就舍弃它,因为小善积累起来也就能成为大善;也不以为小的坏事做做也无妨而去做,因为小恶积累起来也就成为大恶。羽毛堆积到一定程度也能将船压沉,很多轻东西放在车上也能将车轴压断,所以君子是绝对禁止自己做微小的坏事的,这就是平时说的君子谨戒于微细之处。看似简单和普普通通,却触摸到了我们心底的那块最柔软的地方,让我们感动,给我们力量。

 

“与人为善,予己为善”,与人为善就是善待他人,善待他人对自己就是为善。

善良是人性光辉中最美丽、最暖人的一缕。善良的情感及其修养是一道精神的核心,必须细心培养,要把善良的根植入每个人的心中。每个想成功的人,必须培养自己有一颗善良的心,以全身心的爱来迎接每一天。

佛说:人最珍贵的,是善良!凡事你越去计较就会越让你痛苦不堪,想的太多注定是很累的,与其活的明明白白倒不如让自己活的稀里糊涂,一心向善,终究会遇到自己的美好,别在意善意的大小,重要的是源于自己的内心,想好的事情就去做,温暖的对待你身边的每一个人,别考虑的太多,别纠结对错,别计较自己的付出和回报,每个人来到人世间都是充满了坚辛和不容易,唯有善良可以温暖一个人,但愿你我来人间一趟都会被善良温柔以待。

《增广贤文》有云:“心存善念,必有善行;善念善行,天必佑之。

人有善念,天必佑之。你的善良里面,藏着你的福报。心是我们最好的福田,以善为种子,自然可以开出善良之花,结福果。如果我们今天的善行,温暖了哪怕只有一个学生,他由此发奋成为一个对社会、对国家有用的人才,不正是我们的福果吗?

玉蝶善愿的本义大约在于此吧,心怀善愿,善念善行。人心向善,心怀暖阳处处春。

 

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